三年级语文上册课文新春赏梅教案

梅花是一种有名的植物，我们在初中学习过很多描写梅花的文章和古诗文，我们要熟悉梅花的性质，这样大家在学习文章的时候就能够简单，下面为大家带来三年级语文上册课文新春赏梅教案。

教材说明：

课文写了作者全家正月初一到艺园观赏梅花的盛况，文章按照参观的顺序，抓住了梅花的颜色、姿态、气味等特点进行描写，展现出新春梅花盛开时生机勃勃的景象，表达出作者对梅花的热爱和对培育梅花的园丁的赞美。文章语言优美，词汇丰富准确，层次清楚，有利于学生学习、积累语言。

教学目标：

一、知识和能力：

1、认识、会写“观、梅、氛、沿、弯、展、盆、含、组、怪、整、培”12个生字，辨别多音字“正”。

2、有艳情地朗读课文，了解早春时节梅花盛开时的美景。背诵第3、4自然段。

二、过程和方法：

学习课文的表达方法

三、情感态度与价值观：

理解课文内容，了解作者观赏梅花的感受和对培育梅花的的园丁的赞美之情。

教学重点、难点：

掌握生字的音形义，理解课文内容，背诵第3、4自然段。

学习课文的表达方法。

教学准备：

教师准备：生字、词语卡、梅花幻灯片

学生准备：课前搜集有关赞美梅花的诗句。

教学安排：2课时

第一课时

课时目标：初读课文，学习生字词，理清层次，学习第一自然段。

一、导入新课

1、幻灯片出示梅花图，引导学生观察、欣赏。

学生说说赞美梅花的诗句;

师相机引出课题，并板书：新春赏梅。

2、读题，理解“赏”的意思。

二、学生自读自悟

1、学生自由读课文

①、找出自己不明白的词语。

②、同桌讨论，交流学习所得。

3、再读课文，画出每个自然段的第一句话

①、说说这样的句子在文章中有什么作用。

②、生汇报，师生共同小结。

三、学习第一自然段

1、学生读第一自然段，思考：这段告诉我们什么内容?

学生汇报。

2、说说“虽然严冬还未过去，但是前来游园的人却很多，到处洋溢着节日的气氛。”这句话的作用。

说明艺园的梅花很美，引发读者对梅花的兴趣。

3、用“虽然……但是……”造句。

四、学习生字词。(由于本课生字较多，用归类识字法)

1、按同韵母的方法归类、区分，并读一读。

2、按字形结构进行分类(左右结构、上下结构)，并各组一个词。

3、查字典区分多音字“正”，用多音字各组两个词。

4、做课后练习第2题：读一读，写一写。

三年级语文上册课文新春赏梅教案已经给大家带来过了，这篇文章的写作手法希望大家能够好好地分析，争取学好这篇文章。